KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ và SKKN
Năm học 20 - 20

THÁNG
NỘI DUNG
BIỆN PHÁP
PHÂN CÔNG
RÚT KINH NGHIỆM

9
Xây dựng kế hoạch tổng quát cho cả hai cấp học thông qua kế hoạch năm của toàn trường.
Tập trung vào các chuyên đề thực hiện cải tiến phương pháp giảng dạy và viết SKKN
Thông báo kế hoạch chung cho toàn trường về việc thực hiện các chuyên đề.
Phân công HP hướng dẫn giáo viên tập trung vào một số chuyên đề cần thiết cho việc giảng dạy học sinh; đồng thời tập trung kỹ hơn vào các giáo viên đăng ký thi giáo viên dạy giỏi; đặc biệt chú trọng các phương pháp sử dụng vào dạy các chương trình thay SGK mới ở các khối 1;2;3,4;6;7;8.
Hướng dẫn giáo viên chú ý tập trung chọn đề tài ngay từ đầu năm để có thể theo dõi và thực hiện tốt hơn


HT







PHT


10
Tổ chức đăng ký đề tài và trao đổi về các vấn đề cần làm cho phù hợp.


Thực hiện các chuyên đề.


Hướng dẫn và gợi ý một số đề tài cho GV dễ viết.Giao cho HP lên chỉ tiêu theo từng cấp học.
Nhấn mạnh ý khảo sát và cách tính tỷ lệ các nội dung thực hiện theo chuyên đề
Kiểm tra sơ bộ tên các chuyên đề
Phát động phong trào thi đua để viết và thực hiện các chuyên đề & SKKN

HT-PHT


11
Lên kế hoạch cho HT kiểm tra và hướng dẫn bản viết tay các chuyên đề và SKKN
Kiểm tra sơ bộ kết quả bước đầu thực hiện các chuyên đề để rút kinh nghiệm cho các bước tiếp.
HP kiểm tra, đánh giá và chuyển lên HT kiểm tra góp ý thêm để hoàn thiện bài viết và chuẩn bị cho đánh máy.



Tiếp tục thực hiện các chuyên đề, SKKN để có cơ sở đánh giá vào kết quả sau khi đã rút kinh nghiệm.



12
Tổ chức thi đua và đánh giá kết quả việc thực hiện các chuyên đề và viết SKKN.
Tổ chức thi đua và đánh giá thi đua đồng thời khen thưởng cho các chuyên đề và các SKKN có giá trị hữu ích .





1&2
Củng cố các chuyên đề để tiếp tục thực hiện.
Rà soát lại các chuyên đề để rút kinh nghiệm cho việc thực hiện ở HK II.



3
Kiểm tra kết quả thực hiện các chuyên đề để đánh giá hoạt động của giáo viên vào cuối năm học và để kiểm tra việc nâng cao chất lượng cho học sinh.

Dự giờ để kiểm tra và đánh giá chất lượng
Kiểm tra nề nếp một số lớp có liên quan đến các chuyên đề.



4
Kiểm tra và rút kinh nghiệm thực tế.



Nhắc GV đối chiếu lại các vấn đề đã đưa ra trong SKKN hay trong các chuyên đề với kết quả thực tế đạt được để đánh giá lại mức độ hiệu quả của các phương pháp đã thực hiện.





5
Tổng kết


Tổ chức tổng kết cho từng cấp học và đưa vào báo cáo tổng kết chung cho toàn truờng.






HIỆU TRƯỞNG